1. Aleksandra Martinović,
Republic of Srpska, Bosnia and Herzegovina
2. Bojana Bodroža,
Republic of Srpska, Bosnia and Herzegovina
3. Vedrana Aladžić,
[], Bosnia and Herzegovina
4. Mira Rodić,
Republic of Srpska, Bosnia and Herzegovina
Osnovno pitanje, postavljeno u ovom istraživanju, odnosi se na razlike u obrascima afektivne vezanosti među romskom i neromskom populacijom. Koji od četiri obrasca je najviše zastupljen u jednoj, a koji u drugoj populaciji? Postoje li razlike u pogledu samopoštovanja romske i neromske djece? Kakvo je samopoštovanje u zavisnosti od obrazaca afektivne vezanosti kojima ispitanici pripadaju i da li postoje razlike unutar pomenutih populacija? Istraživanje je sprovedeno na uzorku od 204 ispitanika (102 romska i 102 neromska ispitanika), uzrasta 15-17 godina. Korišten je Upitnik za procjenjivanje porodične afektivne vezanosti- PAVb (Brennan et al,1995, Suvremena psihologija, 6, 2003, Zagreb), dok smo samopoštavanje ispitivali pomoću Rosenbergove Skale Samopoštovanja-RSES (Rosenberg, 1965). Rezultati pokazuju da je sigurni obrazac dominantan kako među romskom tako i među neromskom populacijom (46,1%, 74,5%), dok je dezorganizovani obrazac najmanje zastupljen u obje populacije (8,8%, 2,9%). Rezultati, takođe, pokazuju da najveće samopoštovanje među neromskom populacijom imaju pojedinci sa sigurnim obrascem afektivne vezanosti, dok je samopoštovanje kod Roma najveće kod onih sa izbjegavajućim obrascem. Najniže samopoštovanje javlja se u obje populacije kod ispitanika sa ambivalentnim obrascem afektivne vezanosti. Razlika u samopoštovanju između romske i neromske populacije nije značajna, što je, pretpostavlja se, posljedica specifične situacije u kojoj se nalaze romski ispitanici.
Nalazi ovog istraživanja otvaraju prostor u kojem bi se dalje mogle utvrđivati razlike u obrascima afektivne vezanosti i samopoštovanja na način koji bi uključivao veći uzorak, populaciju sličnijeg ekonomskog statusa sa romskom populacijom, Rome koji ne pohađaju školu, razlike prema polu i sl.
Ključne reči :
Tematska oblast:
Datum:
12.10.2014.
7. Studenti u susret nauci sa međunarodnim učešćem, StES2014
