1. Dragan Kulaš, JU "Centar za obrazovanje i vaspitanje i rehabilitaciju slušanja i govora",
Republic of Srpska, Bosnia and Herzegovina
2. Senka Kulaš, JU "Centar za obrazovanje i vaspitanje i rehabilitaciju slušanja i govora",
Republic of Srpska, Bosnia and Herzegovina
3. Jelena Salić, JU Centar za obrazovanje i vaspitanje i rehabilitaciju slušanja i govora,
Republic of Srpska, Bosnia and Herzegovina
Sažetak: Senzorna integracija je normalan neurološki proces organizovanja čula u svrhu prikladne primjene u svakodnevnici. Čula nam služe da bismo preživjeli, zadovoljili želje, učili i funkcionisali sa lakoćom. Svako ljudsko biće posjeduje pa pet „vanjskih“(taktilno, auditivno, olfaktorno, gustativno i vizuelno) i dva „unutrašanja“ čula (vestibularno i proprioceptivno). Teškoće senzorne integracije javljaju se kada mozak ima poteškoće pri primanju, obradi i integrisanju različitih čula. To bi značilo da je nervni sistem previše podražen te nema mogućnosti da poveže sve senzorne unose. Disharmoničan razvoj (dijagnoza F83) predstavlja zaostajanje ili odskakanje u razvoju određenih oblasti kod djeteta (psihomotorika, govor, emocija, inteligencija) dok su ostale oblasti tipične ili približne za uzrast djeteta. Cilj ovog istraživanja je da se uoči prisutnost poremećaja senzorne integracije kod djece sa disharmoničnim razvojem uzrasta od 3 do 5 godina i da se utvrdi u kojim sistemima je najprisutnija. Uzorak je činilo 11 djece JU „Centar za OVRSG“ u Banja Luci. U radu su korišteni „Sistem za procjenu disfunkcije senzorne integracije“, upitnik za roditelje, video snimci i opservacija. Obrada je vršena na osnovu određivanja kliničke značajnosti za pojedine čulne sisteme. Rezultati istraživanja su pokazali da djeca disharmoničnog razvoja preko 90% slučajeva imaju poremećaj senzorne integracije.
Ključne reči :
Tematska oblast:
Savremeni pristupi u radnoj terapiji
Datum:
22.02.2022.
Međunarodna naučna konferencija - Znanjem do zdravlja SANUS 2022.
