Uvod
MACS (Manual Ability Classification System – sistem klasifikacije manuelne sposobnosti) kroz pet nivoa opisuje načine na koje djeca sa cerebralnom paralizom (CP) rukuju predmetima u aktivnostima svakodnevnog života.
Korištenjem MACS klasifikacije mogu se usmjeriti, planirati i opservirati intervencije u zavisnosti od sposobnosti djeteta da koristi svoje ruke.
Cilj rada: Prikazati značaj MACS klasifikacije u izboru terapijskih intervencija i njihov uticaj na promjene kvalitet aktivnosi i funkcije djece sa cerebralnom paralizom.
Materijal i metode
U istraživanje je uključeno 44 djece, koja boluju od različitih tipova CP-a, uzrasta od 4 do 16 godina, a liječe se na Dječijem odjeljenju Zavoda.
Potrebne informacije iz djetetovog okruženja prikupljene su putem intervjua - roditelji, radni i fizio terapeuti, medicinske sestre, učitelji, vaspitači, psiholozi, logopedi, prijatelji.
Nakon kliničke fizijatrijske procjene i rezultata MACS klasifikacije zajednički su definisani ciljevi terapije i planirane intervencije. Provedene intervencije su bilježene i praćene kroz funkciju i aktivnost (hranjenje, oblačenje, igra i škola).
Zabilježene su sve promjene u aktivnostima djece nakon planiranih i provedenih intervencija (nova klinička procjena, MACS klasifikacija, ponovljeni intervju).
Rezultati
Prema MACS klasifikaciji 61% djece je imalo potrebu za određenim stepenom pomoći i podrške okoline kako bi bolje koristila svoje ruke u svakodnevnim aktivnostima.
Za različite nivoe manuelnih aktivnosti primjetno je: poboljšanje vještine izvođenja kod djece na nivou MACS I, veća sigurnost pri izvođenju određenih aktivnosti kod djece na nivou MACS II, postizanje samostalnosti u nekim aktivnostima kod djece na nivou MACS III, u nekim situacijama sada je potrebna manja pomoć kod djece na nivou MACS IV i nešto veći repertoar smislenih pokreta kod djece na nivou MACS V.
Zaključak
Klasifikacija manuelnih aktivnosti (MACS) kod djeteta sa cerebralnom paralizom višestruko je korisna za pacijenta i za njegovo okruženje,prvenstveno za porodicu. Predstavlja mnogo više od procjene funkcije ruku, pomaže u komunikaciji, postavljanju ciljeva i procesu istraživanja. MACS pruža mogućnost procjene dostignuća i upućuje nas na postupke koji doprinose aktivnijem učešću pojedinca i utiču na kvalitet života pacijenata i porodice.
Ključne reči :
Tematska oblast:
Dječija habilitacija i rehabilitacija
Uvodni rad:
Da
Datum:
20.07.2012.
Br. otvaranja:
522
