1. Јелена Стојковић, Filozofski fakultet Niš, Bahamas
U našim jezičkim priručnicima slogu je posvećen mali segment celokupnog teksta koji se svodi na čisto definisanje pojma i ponekad pravila za podelu reči na slogove. Literatura daje neusaglašena rešenja za podelu reči na slogove, posebno kada se radi o grupama koje čine sonanti i / ili konsonanti. Primećeno je i da se rastavljanje reči na kraju reda predstavlja kao osnovna primena pravila o granicama slogova, i stiče se utisak da određivanje granica slogova u srpskom jeziku služi samo da bismo znali kako da pravilno podelimo reč na kraju reda i izbegnemo prevelike razmake u redovima kucanog teksta. Kao što kod određivanja granice sloga postoje dva principa, fonetski i semantički, tako se i kod hifenacije teksta javljaju dva principa, zasnovana na granici sloga, koja je sama po sebi problematična. Korak ka usaglašavanju je učinjen: na stranici http://www.srpskijezik.com/ dostupan je RAS hifenator, aplikacija za podelu reči na slogove. Iako autori naglašavaju da radi prema srpskim pravopisnim pravilima, postavlja se pitanje odakle su ta pravila uzeta, jer ni Pravopis srpskoga jezika ni Normativna gramatika Klajn-Piper ne obrađuju ovaj problem. Cilj rada jeste utvrditi neusaglašenosti po ovim pitanjima između postojećih udžbenika, deskriptivnih i normativnih i zatim ponuditi moguća rešenja za iste.
U tom cilju ispitane su gramatike srpskog jezika, srednjoškolski udžbenici i tri univerzitetska udžbenika za nastavu fonetike i fonologije srpskog jezika. Rezultati istraživanja pokazuju da se pri rastavljanju reči na kraju reda treba osloniti na slogovnu granicu, sem kada se i ona oslanja na morfemsku, sa tim ograničenjem da iako vokal može sam funkcionisati kao slog, ne sme stajati na kraju reda, ili na početku narednog kao preneti slog. Granice slogova najjednostavnije utvrđuje Fonologija Gudurić-Petrović, čija bi rešenja trebalo uneti u Pravopis ili Normativnu gramatiku.
Кључне речи :
Тематска област:
Хуманистичке науке
Датум:
15.10.2014.
7. Studenti u susret nauci sa međunarodnim učešćem, StES2014
