1. Ivana Bovan,
Republic of Srpska, Bosnia and Herzegovina
2. Marija Bukva,
Republic of Srpska, Bosnia and Herzegovina
Intenzivnim razvojem tehnologije i nauke, migracijom stanovništva iz sela u gradove kao i hiperprodukcijom i neodgovornim odnosom prema otpadu bilo koje vrste, dolazi do konstatnog i rapidnog zagađenja životne sredine. U razvijenim zemljama, upravljanje otpadom i njegovo adekvatno odlaganje na sanitarne deponije precizno je definisano i zakonski određeno, dok naša zemlja trenutno zaostaje u primjeni kvalitetnog sistema za upravljanje otpadom, te odlaganjem i iskorištavanjem nastalog.
Cilj rada je da se analizira efikasnost i funkcionisanje odlaganja otpada na području banjalučke regije te da se ukaže na postojeće probleme i efikasna rješenja pri tretiranju otpada.
Materijal i metode korišteni u radu podrazumijevaju analizu i interpretaciju baza podataka javnog preduzeća „Depot“ Banjaluka te terenska istraživanja na samoj deponiji „Ramići“ .
Rezultati do kojih se došlo ukazuju na to da se sanitarno odlaganje i zbrinjavanje komunalnog otpada na području regije Banjaluka (7 opština, 440 000 stanovnika) odvija na svega jednoj uređenoj sanitarnoj deponiji „Ramići“. Analizirajući podatke za zadnjih 6 godina ustanovljeno je da količina otpada postaje sve veća što se posebno odnosi na klaonički otpad i auto gume. S obzirom na ograničenost kapaciteta same deponije kao i nepotpun tretman otpadnih gasova i voda, javlja se nesumljiv problem zagađivanje životne sredine. S druge strane, prisutno je i neadekvatno zbrinjavanje različitih vrsta opasnog otpada kao što su elektronski i medicinski što dodatno usložnjava situaciju.
Ono što se može zaključiti odnosi se na neophodnost modernizacije same sanitarne deponije, pogotovo u smislu adekvatnijeg tretmana otpadnih gasova i voda kao i neophodnosti spearativnog sakupljanja i tretiranja različitih vrsta otpada.
Кључне речи :
Тематска област:
Природне науке
Датум:
05.11.2012.
Бр. отварања:
587
5. naučno-stručni skup Studenti u susret nauci sa međunarodnim učešćem - STES
