1. Крсто Липовац, Криминалистичо-полицијска академија Земун, Serbia
2. Milena Simić, Саобраћајни факултет Универзитета у Београду, Serbia
3. Тања Новаковић,
Republic of Srpska, Bosnia and Herzegovina
Саобраћајно образовање и васпитање је једна од најважнијих мера дугорочног и одрживог унапређења безбедности саобраћаја. Овај процес се, првенствено, одвија у породици, у предшколским установама, а затим у основним и средњим школама. Међутим, доследност реализације учења, услови учења, изазови и ризици које имају и препознају деца, родитељи и други учесници се разликују од случаја до случаја. Величина места пребивалишта је један од важних фактора који може да утиче на процес саобраћајног образовања и васпитања. У раду је, на примерима два града који се значајно разликују по величини и другим карактеристикама, анализирано да ли се и на који начин разликују процеси саобраћајног образовања и васпитања, а на основу тестирања знања и анализе самопријављеног понашања деце у саобраћају. Аутори су уочили да се деца у мањим срединама раније осамостаљују од деце у већим срединама, да чешће самостално учестују у саобраћају итд. Са друге стране, деца у мањим срединама се ређе сусрећу са компликованим ситуацијама у саобраћају. Ови и други услови утичу на процес саобраћајног образовања и васпитања, односно на знања и ставове деце, у посматраном узрасту. На основу ове упоредне анализе аутори су дали и препоруке за унапређење.
Кључне речи :
Тематска област:
Управљање безбједношћу саобраћаја
Датум:
15.10.2019.
VIII Међународна конференција Безбједност саобраћаја у локалној заједници
Датотека уз рад
(1.05 MB)
