1. Јелена Ранковић, 2. Далибор Пешић, Саобраћајни факултет Универзитета у Београду, Serbia
3. Крсто Липовац, Криминалистичо-полицијска академија Земун, Serbia
4. Борис Антић, Serbia
Према Светској здравственој организацији (2015), повреде у саобраћајним незгодама су један од четири најчешћа узрока смрти деце старије од 5 година. Наиме, сваке године у саобраћајним незгодама на путевима у свету погине 186.300 деце, што је више од 500 погинуле деце сваког дана (WHO, 2015). Како би се смањио број страдања деце у саобраћају, неопходан је систематичан рад на саобраћајном образовању и васпитању деце, односно, неопходно је да деца од самог почетка самосталног учешћа у саобраћају усвоје неопходна знања и исправне ставове за безбедно учествовање у саобраћају. Истраживања су показала да деца различитог узраста, на различите начине усвајају знања и формирају ставове и понашање. Из тог разлога, неопходно је за различите узрасте деце дефинисати различите моделе саобраћајног образовања и васпитања, како би се деци на најефикаснији начин пренело неопходно знање, односно, формирали исправни ставови и понашање. У овом раду дат је преглед модела саобраћајног образовања и васпитања за различите узрасте деце, који су развијени у свету. Наиме, у раду су детаљно представљене специфичности различитих категорија деце, могућности деце у погледу разумевања и прихватања садржаја из безбедности саобраћаја, као и најважнија искуства о примени представљених модела саобраћајног образовања и васпитања.
Кључне речи :
Тематска област:
Безбједнији учесници у саобраћају
Датум:
19.06.2016.
V Међународна конференција ''Безбједност саобраћаја у локалној заједници''
Странице у зборнику:
101 - 107
Преузми апстракт (86.15 KB)
Датотека уз рад
(60.19 KB)
Преузми рад (657.25 KB)
